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口语交际 下面有一个口语交际的情景，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿
口语交际 李明在家挨了父亲的骂，一气之下，离家出走，请你设计一个劝告词，劝其回家。80字左右答：
口语交际 暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合情境，简明得
口语交际 根据语境，回答问题。要求语言生动、简明、得体。艾青原来是学美术的，后来却写诗，并成为著名的诗人。为此，有人跟他开玩笑：“你
口语交际 说话讲究措辞文雅是中华民族优良的文化传统，请参照以下示例，把适当的谦敬语和安慰语填在句子的横线上。示例：有尊贵的客人来了，
口语交际 张小菲同学家里经济困难，同一学校保送上师范大学。师范大学招生处老师对参加面试的张小菲提出一个问题：“有很多优秀的学生不愿意
口语交际 下列句子中，加粗的传统礼貌用语使用正确的一句是[]A．大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。B．你的文稿，我已看了，对其中不妥的
口语交际 读下面的材料，在横线上填写恰当的话语，使前后文连贯，衔接合理，符合人物心理与性格。清代某私塾先生有四个学生。一天，当地来了
口语交际 根据材料回答问题，要求语言符合每个人特定的身份，每人不能超过20字。三个朋友郊游，迎面遇到一株苍劲的巨松，大家都情不自禁地站
口语交际 中华民族是一个礼仪之邦，日常生活中特别注意礼貌用语，比如作者给编辑信函的问候语多用“编安”，问候教师时说“教祺”，感谢对方
口语交际 幽默在谈话中显示出无穷的魅力。在你身处尴尬之境时，它会帮你脱窘；当你上台演讲时，它会提升你的形象。下面有两处语境，请你分别
口语交际 下面是生活中口语交际的一个情景，请在横线上补写得体的语言。60字以内两个朋友在沙漠中旅行，途中他们为了一件小事争吵起来，
口语交际 阅读下文，填上符合特定语境的话语。某理发师手艺高超，口才也好。甲顾客理完发，照了照镜子，说：“头发理得太长了。”理发师笑着
口语交际 根据下面的情境，补写流水与树根的对话。一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：树根谦和地回
口语交际 东方电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争十分激烈，如果你打算应聘，请你分别按“记者”和“播音员”的要求
口语交际 两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。1一
口语交际 某地一个跟甲型H1N1疑似患者同乘一辆汽车的民工回到家里探望妻子和孩子，当地疾病防疫部门登门进行住点住在需医学观察者家隔离
口语交际 请改正下列各句中运用不得体的词语。1小王在谈到大李的父亲时，问大李：“请问家父高寿啊？”
口语交际 下面是一个口语交际的情景，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿
口语交际 根据下面的情景和要求，代拟一段对话。情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。
口语交际 李明在家挨了父亲的骂，一气之下，离家出走，请你设计一个劝告词，劝其回家。80字左右答：
口语交际 暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合情境，简明得
口语交际 根据语境，回答问题。要求语言生动、简明、得体。艾青原来是学美术的，后来却写诗，并成为著名的诗人。为此，有人跟他开玩笑：“你
口语交际 说话讲究措辞文雅是中华民族优良的文化传统，请参照以下示例，把适当的谦敬语和安慰语填在句子的横线上。示例：有尊贵的客人来了，
口语交际 张小菲同学家里经济困难，同一学校保送上师范大学。师范大学招生处老师对参加面试的张小菲提出一个问题：“有很多优秀的学生不愿意
口语交际 下列句子中，加粗的传统礼貌用语使用正确的一句是[]A．大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。B．你的文稿，我已看了，对其中不妥的
口语交际 读下面的材料，在横线上填写恰当的话语，使前后文连贯，衔接合理，符合人物心理与性格。清代某私塾先生有四个学生。一天，当地来了
口语交际 根据材料回答问题，要求语言符合每个人特定的身份，每人不能超过20字。三个朋友郊游，迎面遇到一株苍劲的巨松，大家都情不自禁地站
口语交际 中华民族是一个礼仪之邦，日常生活中特别注意礼貌用语，比如作者给编辑信函的问候语多用“编安”，问候教师时说“教祺”，感谢对方
口语交际 幽默在谈话中显示出无穷的魅力。在你身处尴尬之境时，它会帮你脱窘；当你上台演讲时，它会提升你的形象。下面有两处语境，请你分别
口语交际 下面是生活中口语交际的一个情景，请在横线上补写得体的语言。60字以内两个朋友在沙漠中旅行，途中他们为了一件小事争吵起来，
口语交际 阅读下文，填上符合特定语境的话语。某理发师手艺高超，口才也好。甲顾客理完发，照了照镜子，说：“头发理得太长了。”理发师笑着
口语交际 根据下面的情境，补写流水与树根的对话。一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：树根谦和地回
口语交际 东方电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争十分激烈，如果你打算应聘，请你分别按“记者”和“播音员”的要求
口语交际 两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。1一
口语交际 某地一个跟甲型H1N1疑似患者同乘一辆汽车的民工回到家里探望妻子和孩子，当地疾病防疫部门登门进行住点住在需医学观察者家隔离
口语交际 请改正下列各句中运用不得体的词语。1小王在谈到大李的父亲时，问大李：“请问家父高寿啊？”
口语交际 下面是一个口语交际的情景，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿
口语交际 根据下面的情景和要求，代拟一段对话。情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。
